КАРТОТЕКА ПРОГУЛОК ОСЕНЬ вторая младшая группа1 КАРТОТЕКА ПРОГУЛОК ОСЕНЬ вторая младшая группа2 ОСЕНЬ Карточка 1 Рассматривание сухого песка Цель Познакомить детей с таким компонентом неживой природы, как песок. Наблюдение Рассматривание небольшой горстки сухого песка на белой или черной бумаге. Каждому ребенку воспитатель дает возможность рассматривать, используя лупу, трогать песок на ощупь. Какого цвета песок Из чего состоит песокРассмотреть песок из разных песочниц. Как выглядят песчинки Легко ли сыплется песок Художественное слово Песочница, песочница, В песке вся детвора. Построить домик хочется, Забавная игра. Речной песочек, меленький Хорош для куличей. Склонился повар беленький Над формочкой своей. А вот Андрюша с Васенькой Ребята хоть куда Везут в машинах красненьких Песок туда сюда. Он очень нужен детворе, Он на дорожке во дворе, Он и на стройке и на пляже, И он в стекле расплавлен даже. Дидактическая игра Что я построю из песка дети рассказывают, что можно построить из песка. Цель научить составлять предложения на заданную тему. Прогулки и наблюдения в летний период в детском саду Описание. Описание материала Предлагаю вам картотеку прогулок для. Данный материал будет полезен воспитателям всех возрастных групп. Учебнометодическая разработка Картотека прогулок в соответствии с ФГОС. К концу лета вместо розовых соцветий у кипрея появляются первые пушистые султанчики. Помощь детям младшей группы в уборке территории. Березка самая первая из деревьев готовится к зиме. Подвижная игра Огуречик, огуречик. Цель научить детей ходить стайкой на цыпочках, соотносить слова и действия, бегать не толкаясь. Ребенок мышка сидит спит, дети тихонько идут и читают стихотворение Огуречик, огуречик, Не ходи на тот конечик, Там мышка живет,3 Тебе хвостик отгрызет. Труд в природе Очистка песка от мусора. Индивидуальные физические упражнения Прыжки на двух ногах с продвижением вокруг песочницы. Цель закрепить знание детей о растительном мире, уточнить, что где растет. Наблюдение Воспитатель предлагает детям посмотреть вокруг и сказать, что нам подарила осень. Картотека Прогулок В Первой Младшей Группе Лето' title='Картотека Прогулок В Первой Младшей Группе Лето' />Картотека прогулок на летний период июль август. Старшая группа. Назвать 3 4 плода, их величину и цвет. Уточнить их запах и вкус. Художественное слово Здравствуй, осень Здравствуй, осень Хорошо, что ты пришла. У тебя мы, осень, спросим Что в подарок принесла Благинина Загадки Желтый, а внутри он бел, Даст пучок зеленых стрел. Лишь порежь его тотчас Слезы выступят из глаз. Тронешь пальцем гладко, А откусишь сладко. Сам алый, сахарный, Кафтан зеленый, бархатный. Цель закрепить обобщающие слова овощи, фрукты, ягоды, цветы. Пальчиковая игра. Хозяйка однажды с базара пришла. Хозяйка с базара домой принесла Картошку, капусту, морковку, горох, Загибают по одному пальнику. Петрушку и свеклу. Вот овощи спор завели на столе Кто лучше, вкусней и нужней на земле. Загибают по одному пальчику. Петрушка иль свекла Хозяйка тем временем ножик взяла И ножиком этим крошить начала Картошку, капусту, морковку, горох, Загибают по одному пальчику. Петрушку и свеклу. Накрытые крышкою, в душном горшке Кипели, кипели в крутом кипятке Ладони складывают крест накрест. Картошка, капуста, морковка, горох, Загибают по одному пальчику. Петрушка и свекла. И суп овощной оказался неплох Тувим Подвижная игра У медведя во бору Цель научить действовать согласно словам текста, развить быстроту и ловкость. Дети подходят к спящему медведю со словами 5 У медведя во бору Грибы, ягоды беруМедведь постыл, На печи застыл На последние слова убегают от медведя. Труд в природе. Собрать и засушить красивые листья для поделок. Индивидуальные физические упражнения Пройти по листикам, четко наступая на выложенную дорожку. ОСЕНЬ Карточка 3 Наблюдаем за солнцем Цель познакомить детей с явлениями неживой природы изменениями, происходящими с солнцем, с понятием продолжительность дня. Наблюдение Поддержать у детей радостное настроение перед прогулкой в солнечный день, отметить, что солнышко совсем не горячее, не так сильно греет, как летом. У малышей спросить Где солнышко Какое оно Подставить ладошки солнечным лучам и поиграть с солнечными зайчиками. Обратить внимание старших детей на то, как освещается участок где больше солнца утром, днем, вечером. Художественное слово Смотрит солнышко в окошко, Смотрит в нашу комнатку. Мы захлопали в ладошки Очень рады солнышку. А Барто Солнце землю осмотрело, Каждый луч оставил след. В мире нет важнее дела, Чем дарить тепло и свет. Нестеренко Загадка. Золотое яблочко По небу катается, С утра улыбается, А в улыбке лучи Очень горячи. Игра Овощи. Цель развить координацию слов с движениями, работать над темпом и ритмом речи. Как то вечером на грядке Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга водящий с завязанными глазами. Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, Но сначала встали в круг. Рассчитались четко тут же Останавливаются, крутят водящего. Раз, два, три, четыре, пять. Прячься лучше, прячься глубже, Ну а ты иди искать. Волина Разбегаются, приседают, водящий ищет. Подвижная игра Горелки Цель научить соблюдать правила игры, развивать ловкость, быстроту. Ход игры дети стоят в колонне парами. Перед ними линия, на ней водящий. Говорят хором Гори, гори ясно, Чтобы не погасло, Глянь на небо Птички летят, Колокольчики звенят Дети из последней пары бегут вдоль колонны один слева, другой справа, берутся за руки в начале колонны. Водящий старается поймать одного из пары раньше, чем дети возьмутся за руки. Труд в природе Очистить песочницу от листвы. Индивидуальные физические упражнения Перепрыгнуть дорожку из листьев. ОСЕНЬ Карточка 4 Наблюдаем за небом и облаками Цель продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие туча. Наблюдение Предложить детям посмотреть на небо, отметить, какое оно чистое, голубое, теплое или серое, низкое, хмурое. Отметить, что небо покрыто серыми, низкими, тяжелыми облаками. Найти самые темные облака на небе. Пояснить, что такие облака называются тучами. Что сделали тучиАктивизировать словарный запас словами пасмурная, хмурая, холодная. Художественное слово Туча небо кроет, блестит, Ветер в поле воет, Дождик моросит. Плещеев Осень все таки теперь Солнце бледнее, небо холоднее. Благинина Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день. Пушкин Загадки Пушистая вата Плывет куда то. Чем вата ниже Солнце не. Тем дождик ближе. Цель научить подбирать относительные прилагательные. Подвижные игры Пузырь. Цель научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами. Дети встают в круг и со словами Раздувайся, пузырь, Раздувайся, большой, Оставайся такой, Да не лопайся. Пух увеличивают его, на последние слова разрывают круг и приседают. Цель развивать быстроту, ловкость, навыки пространственной ориентации. Дети делятся на две команды день и ночь. По сигналу День дети этой команды убегают, а другая их догоняет. По сигналу Ночь наоборот. Труд в природе Собрать природный материал. Индивидуальные физические упражнения Брось мяч вверх и поймай. ОСЕНЬ Карточка 5 Наблюдаем за ветром Цель конкретизировать и закрепить знания детей о ветре. Научить определять силу ветра. Наблюдение С детьми младших групп слушать, как шуршат на ветру листья, бумажные ленточки, кружатся вертушки. Почему шуршат ленточки Можно подбросить опавшие листики и посмотреть, как они кружатся и летят далеко. С детьми в ветреную погоду хорошо наблюдать, как движутся облака. Для определения силы ветра можно предложить им поиграть с вертушкой, султанчиками. Spotlight 8 Класс Учебник Progress Check 1. Обратить внимание, что ветер стал холоднее. Определить, сильный или слабый ветер, по тому, как он воздействует на растения слабый слегка качает листья и мелкие ветки, относит падающие листья чуть в сторону сильный качает крупные ветки, срывают листья с деревьев, метет по земле упавшие листья. Почему так неспокойно ведут себя деревьяХудожественное слово Заунывный ветер гонит. Стаю туч на край небес, Ель надломленная стонет, Глухо шепчет голый лес. Н. Некрасов Ветрено, ветрено, Вся земля ПроветренаВетер листья с веток Разогнал по свету. Токмакова Загадка. Фырчит, рычит, Ветки ломает, Пыль поднимает, Людей с ног сбивает, Слышишь его, Да не видишь его. Цель научить подбирать относительные прилагательные. Пальчиковая игра. Ветер по лесу лета, Ветер листики считал Вот дубовый, Вот кленовый, Вот рябиновый резной, Вот с березки золотой. Вот последний лист с осинки Ветер бросил на тропинку. Подвижные игра Самолеты.